赶紧紧张地回去改，一边改一边解释：“只是一个小问题，最后答案是对了的，这个问题我能解释清楚，就是……”
老师摆摆手：“没事的，这边用建坐标系是一种解决办法，如果对于立体几何实在没法理解的同学，可以直接上来就用，我们看看郑想想同学这边的辅助线方法吧。”
彭安谣手里的粉笔一下子掉到地上。
郑想想指着自己这边的黑板：“求夹角度数，我们只要把线面关系，转成线线关系就好啦，辅助线就从这里入手……”
郑想想讲题的过程，彭安谣一直站在原地，红了眼眶。委屈地看着后排的林扬，林扬只回了她一个冷眼旁观的表情。
郑想想的方法简单，切入点很清奇，很多类似的题目都值得借鉴方法，为了给大家更好地解释思路，她还把这道题临时做了变形，衍生出很多类似的题目，给同学们讲解。
起初不太认可她的同学，一个个都拿起了笔记本，开始做笔记，占用了老师十几分钟，郑想想把立体几何里，可以不建立坐标系，直接辅助线的几种情况和对应的方法全都讲了一遍。
台上的老师目瞪口呆，台下的同学更是惊呆。
郑想想，一中的传奇，武能打人做野蛮校霸，文能提笔讲立体几何，真正的文武兼修。
彭安谣看着大家都面露不可思议和崇拜，有点急切，她是想让郑想想露出马脚的，不是给她机会来显摆的。
大家已经忘了她许久，经她自己一出声，数学老师赶紧把她那半黑板给擦干净了。郑想想确定老师不介意以后，小心翼翼地捡起彭安谣掉在地上的粉笔，又去在另一边黑板上，讲了建立坐标系的几种情况。
等到下课，全班同学都在疯狂又小声地窃窃私语。
郑想想，真是好恐怖一女的。
当然，郑想想本人并不知道大家在议论她。一下课，她就跑出去水房打水了。讲了小半节多课，她嗓子好干的。
刚接好，就有人从背后揽住了她的肩膀。
郑想想脸一红，赶紧蹲下，从来人手臂间“嗖”地逃跑，一边撤退，一边回头：“林扬……你又……”
不是林扬……？
这是一个陌生的男同学……？而林扬，此时此刻，正从教室后门朝她走过来，看到了全部。
彭安谣也跟着跑出来，看到这一幕，别提多解气了，终于给林扬看到了现场！郑想想勾三搭四的现场！
刚才上课的阴霾一扫而光，彭安谣正想快步跑过去，凑到林扬耳边再多说几句，百分百坐实情况，就看到前面的林扬停住脚步，回头对着她说了一个字。
“滚。”
彭安谣伸出来的，想要去拉林扬的手，被躲开，只能尴尬地停在半空。
“滚。”
林扬又平静地重复了一遍，然后脸色阴沉地，走向刚才揽住郑想想的男生。
敢碰他的小鸡菜？！
活着不好么？！
第20章
看着林扬走过来，男生嬉皮笑脸地把手拿开，又一脸谄媚地：“扬哥，我逗着玩儿呢，你别当真啊。”
话音刚落，林扬的拳头已经挥到他的脸上：“拿郑想想逗着玩儿？谁给你的胆子？”
说完，又是一拳挥出，李省踉踉跄跄往后跌过去，因为没有任何支撑点，狼狈地跌坐在地上。
虽然他从始至终都没有还手，但是郑想想有看到，李省这个人，不像他表现得那么害怕林扬，他的眼神太奇怪了。
就这么一会儿的工夫，就有了不少同学围观，班主任赶来，一眼看到林扬，一侧头看到旁边的郑想想，整个头都大了。
“单方面殴打，还是在学校楼道里，太恶劣了。”班主任瞧着林扬，“上次你父亲来，话已经说得很清楚了，你要是再这样下去，就退学吧。”
所有人都在瞧着林扬，林扬脸上没有任何难过和不堪的表情，只是往旁边走了几步，看起来似乎要往一楼大厅外走出去。
郑想想垂着头。
她知道林扬刚才是为了保护自己，也知道林扬一句话都不说的走掉，是为了把打架这件事独自承担，跟她撇清关系。
她没看过原著，只是听同桌讲，不知道林扬具体都经历了什么事情。可是到现在的一切，她是清楚的。
林扬失去了母亲，以为自己要和父亲一起，用余生想念母亲的时候，才发现父亲早早就叛变了……
生活里走了一个爱他的人，多了一个想夺走他一切，甚至想像橡皮擦掉铅笔印一样，把他这个人都消灭覆盖的弟弟……
郑想想抬头，看着林扬的背影。
他是……喜欢自己的吧，同时，他还要接受，郑想想这个人是他父亲出轨的知情人，搞不好还是参与者。
“老师，”郑想想看着班主任，鼓足了勇气，“老师，是他先过来捉弄我，林扬看不下去，才打他的。”
郑想想专注解释这件事，没注意到门口