身后的树枝上挂着。
“准星不错。”
“谢谢夸奖。”
几秒的时间，我就听到了他们的对话：
“这个到底怎么修啊？好不容易找到了，居然是坏的！还要我们修！”
“这就是命运吧！是神的旨意！”
啊？什么神的旨意？是老师们的恶意才对吧？看看，我旁边这位知道内幕的大叔就在冷笑。
所以他们要修什么呢？
“修信号发射机什么的……这种技术活你们男生应该比我们女生擅长啊！”
“很抱歉，我最多也只能修修电脑，黑影你会吗？”
“当然不会。”
“……那我们怎么办？放弃任务直接投降？”
“不是明智的选择。”
听到这我大概明白了，任务就是要用这个箱子发送信号是吧？只不过它坏掉了。
再看一眼焦头烂额的丽日和沉浸在自己的世界中一言不发的常暗，想一想处于暴走状态的爆豪和不知道在哪里收割人头的轰，一个大胆的想法摆在我面前——
结盟吧！
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有时候，常暗经常会发出自己被黑暗之神眷顾着的感慨。
就比如现在。那个会魔法的新同学挥舞着一根小木棍，喊了一句听不懂的咒语，让他们束手无策的信号发射器就一瞬间被修复了。
“太棒了！”丽日高兴得跳起来，随后又一脸幽怨地看向相泽，“老师您这不是为难我们吗……我们还没有上修理课诶！那不是辅助科的课程吗？”
“在真正的战场上，只会一技之长的英雄是无法战胜强敌的。当你遇到炸·弹时，难道还要专门等到辅助人员过来拆除吗？”
“可是……”
“这类课程你们下个月就会学到。今天这样安排就是为了让你们知道它的重要性。”
听相泽这么一说，在场的两个学生都沉默地点点头。，而另一个却盯着她手中的魔杖发呆。
“斯卡曼，别想着会魔法就可以不认真上课。如果遇到没有魔杖的情况怎么办？”
低头的少女惊慌地抬头瞟了相泽一眼，然后移开了视线，“我会认真学。”
相泽消太满意地转过身，“行了，继续走吧。”
丽日立刻拍了拍纽特的肩膀，“嗯！我会帮上忙的！”
“我和黑影也定会倾囊相助。”
“谢谢。”
听到身后的谈话声，面瘫的男人终于微微一笑。其实斯卡曼能用魔法修复信号发射器也算是在他意料之中。当初根津和他谈到这个孩子的背景时，他就非常想知道这个孩子能用魔法做到多少事。斯卡曼身上有太多神奇的秘密，如果真的成为这个世界的英雄，她又会给同伴或是敌人带去多少惊喜？但是，在这孩子身上看到无数可能性的同时，他也探出了她的弱点，比如体力差，再比如社交方面有一些问题。看上去这孩子和另一个问题儿童轰焦冻很像，但实际上，斯卡曼的眼神中经常会带有一丝轻蔑的色彩。虽然可以和同龄人交流，但能看出她有意与他们保持一定距离，就像在试探一般。
“毕竟是不同世界的人吧。”相泽这样想。他听根津说过，斯卡曼的世界存在着普通的人类和巫师两类人，而巫师一直都是隐藏身份的，他们不能对普通人使用魔法，大多也不愿意与普通人一起生活。对于来到这个世界的斯卡曼而言，和他们这些不会魔法但又有超能力的人类共处，应该既新奇又窘迫吧。
“这下有得忙的了，我们班的问题学生还真多。唉，还是撸猫简单。”
颓废的男人如是想。
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虽然是被解救的人质，但不知道为什么相泽大叔还大气不喘地走在我们前面，好像带我们逛森林一样。
而身为“游客”的我们则小心翼翼地跟在他后面。
好吧，其实只有我小心翼翼而已。大概是有老师在的缘故，丽日就真的像游客一样，一会儿和我聊（单方面的）有钱的雄英到底修了多少个实战场地，一会儿大谈她对魔法的畅想。而一旁的常暗虽然大多时候不说话，但丽日提到魔法时，他居然问我：
“你会黑魔法吗？”
妈嘞！原来他们还知道有黑魔法吗？我的脑袋里顿时飘过索命咒、夺魂咒、钻心咒等等很可怕的魔咒。自从波特救世主彻底打败伏地魔后，在霍尔沃兹这类咒语就被封锁了。我也是偷偷在家里的书库翻到的，只知道原理，从未尝试过。但大兄弟，我现在可不能给你科普一遍我的世界的历史啊！麻瓜想象中的黑魔法是什么样的？
“呃……如果你指的是下蛊或是诅咒之类的，我不会。”
“这样啊。”
等等，你和你的黑影为什么要露出失望的表情？你们真的是正义的伙伴吗？
不知道跑了多久，总之地图上我们离M区越来越近了，大概还有一千米左右。这一路上居然没有遇到其他队（比如白队），也没有被某些队紧追不舍（比如红队），真是太好了！不知道叶隐那边到了没。
“纽特！”
耳麦里传来绿谷的声音，看，他们是到了吧？br /