, 张雯进来?了。

    陆芝芝的位置就挨着门,她一进来?就看到了陆芝芝在做什?么。

    装药膜的瓷瓶是宋岳姿专门找人特制的, 小小一个,质感精致,上面?还有?陆芝芝画的,用来?分辨瓶子的小白?兔狸藻, 白?底浅紫, 长着两?只兔耳朵的一种花, 像是穿了浅紫裙子的小白?兔,非常可爱。

    张雯进来?瞄了一眼陆芝芝的动?作,视线在那瓶药膜上面?转了一圈,然后就装作不在意的样子, 飞快收回了视线。

    她见陆芝芝看着她,就乖巧地笑了笑,甜甜道:“芝芝, 我进来?拿点东西就走, 不会打扰你的。两?点我也去上形体课, 到时候我叫你, 咱们一块去。”

    陆芝芝回她一个更甜的笑:“好啊, 到时候一起去。”

    张雯拿了东西就离开了。

    陆芝芝收回视线,往涂了药膜的地方?贴了张薄薄的化妆棉,防止药膜蹭到床上, 然后才睡觉。

    她定了闹钟,半个小时到了,闹钟一响,陆芝芝就醒了。

    她洗了把脸,药膜洗干净后,下巴的红肿已经彻底消失了。

    张雯过来?叫她一起去上课的时候,看着她干干净净的下巴,满眼惊讶。

    “怎么了?”陆芝芝问她。

    张雯急忙摇头:“啊,没事。快上课了,咱们走吧。”

    陆芝芝看了她几秒钟,然后收回了视线。

    张雯的长相精致,很抓人眼球,向其?他人释放善意的时候,很容易博得其?他人的好感。

    如果陆芝芝没有?发现?她背后的小动?作,说不定现?在已经把她划进朋友的范畴了。

    不过,万一中午是误会呢?

    陆芝芝不想这么草率地认定什?么。

    她什?么都没说,跟张雯一起去了教室。

    教室在二楼,下午是三个小时的形体课。

    形体仪态对艺人来?说是非常重要的,因为艺人要时时刻刻经受镜头的考验,有?驼背歪肩形体不正的问题,就要上形体课调整过来?,这样无论?是上镜还是穿衣服,才会好看。

    这里的课都是小课模式,最多?不超过十个人,这样老师才能够兼顾每个人。

    这次形体课有?八个人,加上陆芝芝和张雯,三男五女。

    能被送到这的自然不必说,长相没得挑,男帅女美,随便?哪个人,在各自学校里,都是校花校草级别,

    但陆芝芝一出现?在这里,就吸引了男男女女所有?人的目光。

    无他,校花校草级别的颜值,在陆芝芝那张脸面?前,也得被碾压。

    明?里暗里看陆芝芝的视线,从她进教室开始就没停过。

    张雯明?显人缘很好,亲切地拉着陆芝芝的手,跟其?他人交流。

    这举动?看似是在帮她融入集体。

    然而,在女生堆了,张雯挽着她的胳膊,笑眯眯地夸奖:“芝芝颜值又高,皮肤又好,尤其?是这个头发,你的发质怎么会这么好?天哪,摸起来?好顺滑。芝芝一来?,我们其?他女生都被衬成了丑小鸭了。尤其?是文静萱,本来?就不好看,站在芝芝面?前,你是不是都自惭形秽了?”

    陆芝芝听得直呼好家伙。

    夸她还不忘拉踩别人。

    而且这夸奖的水平吧,不得不说真的高。

    大家都是女艺人,最注重容貌,没进圈之前,谁不是朋友圈子里最漂亮的那一个?

    张雯当着这么多?人的面?这样夸她,这是生怕别人不记恨她?

    这不,身边的几个女生,表情已经有?些?冷淡了。

    陆芝芝以为这操作就完了,结果一转头,她又被拉到了男生堆里。

    面?对漂亮女生,男生总是天然带几分好感。

    结果张雯一开口?就是:“我们芝芝今天刚来?的,你们可不准欺负她哦。她今天来?的时候可是坐了两?辆豪车,而且还有?好几个男生护送,想欺负她得掂量着点。”

    三个男生闻言,看着陆芝芝的眼神就多?了几分探究。

    陆芝芝都忍不住在心里给她竖了个大拇指。

    保镖进她嘴里转了一圈,就成了男生护送。

    这特么谁听了不对她有?看法??

    陆芝芝只想说一个字:婊。

    太特么婊了。

    这么婊的人,必须搞走。

    不然留着继续恶心她吗?

    陆芝芝心里有?了对策,任由张雯在别人面?前逼逼,即没有?反抗,也没有?不爽,像是什?么都不知道的样子,还一个劲冲张雯笑,看起来?就傻得不行,非常好欺负。

    老师很快就来?了,张雯的个人婊演秀也告一段落。

    所有?人都穿了适合训练运动?的衣服,大多?都是宽松的,陆芝芝也不例外,宽松的白?T恤和运动?短裤,露出了两?条笔直白?皙的大长腿。

    只有?张雯一个人,穿的是紧身的健身服,把自己的身材曲线勾勒了出来?,显然十分满意自己的身材。

    但既然得上形体课,那说明?她拿出来?炫耀的身材,仍旧是有?缺陷的。

    形体课的老师是个女老师,知道了陆芝芝要来?,上课之后就先让其?他人各自训练一会。

    安排完其?他人,老师才看向陆芝芝:“陆芝芝是吧?你过来?,站好。”

    形体课要先评估一下学生的身体条件,然后对症下药,做相应的训练。

    陆芝芝笔直站好,老师站在她身后,伸手捏她的骨头。

    从头开始,一寸一寸捏到脖子,然后是肩膀,后背。

    捏到腰的时候,老师问