杨柳是两耳不闻窗外事的人，很少参与闲聊和娱乐。一切除了上课和刷题的时间，在他看来都是浪费生命。在班里，估计他跟人说话最多的人，除了老师就是我了。
我在花花世界里睁大了眼睛观望，他在花花世界里低头做题。我玩累了趴在桌子上睡大觉，他写累了大概就是看看我在干什么，或者望着窗外发呆，木鸡一样。
看起来，他比我成熟得多。
我像个白痴，他却是个天才。
不过，我对这个天才也不太给面子。因为他一开始来就使我一个人霸占两张桌子妄想落了空。所以跟他说话的时候，我总是很不客气。甚至不想说话的时候，就踢踢他的桌子板凳。
但不管我怎么对他不客气，他好像都没有脾气，总是笑嘻嘻地回应我。一幅我很好笑的样子。
他才好笑！他以为他是柳玉松啊，干嘛对我这个样子。
我觉得好没劲。
想到柳玉松，更没劲。他居然一个人报了绿水一中，不告诉我。好了，现在不能一起玩了。真没劲。
哦，柳玉松是我堂兄。
柳玉松大我一岁，我们一个屋檐下长大，从幼儿园到初中一个班读书，一直一起上下学的。
结果高中了，他去了绿水一中，我来了青山二中。
作者有话要说：背景情况说一下：1.关于高考：九十年代的时候，高一的时候混读全科，高二分出文理科。高考分文理科，3+2模式。3是语数外，2是理科==>物理化学,文科==>政治历史。对理科生来说政史是副科，对文科生来说物化是副科。
2.关于沟通：那个时候乡下没有网络，没有手机，学样的微机课用的电脑是DOS，连鼠标都没有。电脑对农村学生来说，是一个很高科技很神奇的存在。大家，还停留在写信的年代。情感纯得像山溪水。
3.关于《校园文学》：那个时期几乎所有学校里都订这个，费用从班费里出，每班都有，属于班级共享读物。每班4套，即一个小组一套。
第5章 飞蛾岭
（一）
飞蛾岭的位置，在学校东北方向。
延着出镇的泥土公路，一直往山里走大概一个小时，会有一个鱼塘。绕过鱼塘边看守用的茅草小房子，是一条一米多宽的曲折穿林坡路，由此可以上到半山腰。山腰间有一块还算平整的阔地，便是我们此次野炊的目的地。
周六的上午课结束后，我们便在熟路同学的带领下向飞蛾岭出发。进山的红土公路，没什么其他的行人。同学们一边走，一边嘻笑打闹，欢声笑语打破了山沟沟里的平静。沿途路边竹林有风，林下有溪水作伴。经过那座古老又不知始建于何年的石拱桥，回首看我们的队伍，被拉得老长老长。时间很充足，我们前面的这一小分队准备休息一下等等后面的人。于是纷纷跑到竹林掩映的山沟小溪，脱掉鞋子在溪水中抓螃蟹和小虾米。
溪水清澈透净，水里有大石块，也有许多小石子儿和红沙。山溪水本来就凉，再加上中秋时节的西南地区本身天就有些凉了，所以光脚踩在水里更觉得冰凉冰凉的。但这不影响大家的热情。
“哈！抓到一只！”朱晓惠兴奋的声音响起，她站在水里，裤管挽得高高的，手捧在胸前，不只捧到了什么。她的话让在水中寻找目标的我们全都抬起头来瞧她。竹林间隙漏下的阳光，打在水面上，水波的亮光印在她的脸上和身上，一荡一漾，晃着。
“什么？”
“螃蟹吗？”
“虾米还是小鱼？”
我们从水中走向朱晓惠，好奇她手里的东西：“是什么？打开看看！”
“大的！”朱晓惠没有立即打开手心给我们看，只是吊着我们胃口眨着她那双和水光一样闪亮眼睛卖关子。从她那被拱得一动一动的手指可以看出来，她手里确实有东西。
“螃蟹？”黄梅猜。
朱晓惠摇头。
“鲫鱼？”我说。大的，不是螃蟹，就是鲫鱼。这两样都是山溪里常见的生命体。
“不——是！”朱晓惠还是摇头。
“那就是虾米或水巴虫了。你不会逮了只虫子吧？”我开始怀疑她根本没逮着什么大的。
“啊！”朱晓惠还没回答，我们的大小姐黄梅听到“虫子”两个字，便急速退了两步，差点摔倒在水里，幸好后面的陈玉燕扶她一把，才没有成落汤鸡。
“什么都不是，那就什么都没有！”待黄梅站稳，陈玉燕下着结论。
“东西是有，个儿太大，怕吓着你们！”朱晓惠故弄玄虚，怕我们不信，把音量提高了。
“是不是哦？”孟雪飞将信将疑，好奇心再次被朱晓惠勾起，道：“要是骗我们，看老子不锤死你！”说着，握起拳头作势要打的样子。
黄梅怕是虫子，退得远远的看我们，陈玉燕一步凑上来：“把手打开！我们看看。”
“准备好了？”朱晓惠向我们确认。
“什么宝贝？快点打开！再不打开，我打你了哦！”我在水边捡了根枯竹枝作势要打。
“就是！再不打开，打你！”陈玉燕说。
“打