海棠书屋 > 都市小说 > 都市历险记 > 第五百零七章:多少年
    古人云,擒贼先擒王,两人交手也一样,林天记得爷爷曾姐给自己说过,小天呐,要是遇到比你强大得人,先不要慌或者去急着反击,应该先去观察对方,看对方得套路如何,他得弱点在哪里,这世上没有人是完美得,修仙也是一样,只要你能静下心来,好好光查对方,就算刚开始挨些打,落于下风都是可以得,但是做人不能一直处于下风,风水轮流转,总有一天会转到你这的,这就会要你抓住这个机会,给敌人致命的一击,只有致命,才不会给对方再有还记得机会,记住了吗?林天这个脑子一直回想起给自己话,心里突然有了很大底气。

    林天举起双臂护住头部便发现自己躲不开了,林天思考了一下,便瞬间撤掉防御,头部快速的躲了起来,双手也是用力一撑,抬腿一跳,便站了起来,而林红却是像壁虎一样紧紧的吸在林天身上,宋城看着这二位完全不用内力的搏斗也是觉得精彩。宋城很是羡慕两人,自己什么时候才能和林天一样啊,修为比自己进步得快,领悟能力比自己强,而且还有那么多妹子喜欢他,如果自己是个女的,估计真的会喜欢上他的,但是林天也有一个缺点,那就是心软,而这个缺点是致命的,要是有人利用这个缺点,很容易把他摧毁,让他陷入万劫不复的地步,所以自己得看着林天,要是那一天他要犯糊涂了,自己在他身边也会拉住他得,就像古惑仔里的兄弟情。

    林天一狠,腿部发力冲着湖边跑去,便跳了下去,现在哪里最有利,当然是水中了,只要跳进水里,那么水面会给自己一个隐蔽的机会,这样一下,林天就可以反击,林红看着林天跳了进去,她等了一会,准备看看林天要耍什么把戏,但是水面半天没有动静,怎么回事,林天不会溺水了吧,林红有些心慌,赶紧去水边查看,说时迟那时快,只见一只手从水面审出来,拉住了林红,把她往水里带,林红来不及反应便被摔在了水里,宋城也是跑过去一看,便看到林天冲天而起,落回地面上,而林红也紧随其后,只是林红的脖子上有一道红痕,这也就是意味着如果是真的交手,林红现在已经是一个不能说话的死人了,不,应该是一条死蛟了,因为蛟或者其他动物变成人后,他们死后就会现出人形,二人互看了一眼便说道:“不错。”

    交手结束了,三个人的肚子也饿了,这里水多鱼儿多,很适合来个野餐,于是;林红和宋城被派到水中扑鱼,而林天负责生火,林红身手超级敏捷,不一会儿就满载而归,宋城只捕到几条,林红过来一看,这么长时间了,林天还没有把火生起来,林红表示很无语,她给了林天一个眼神,意思是你起开,我来,林天也表示很委屈,因为这里水多,空气很潮湿,地上的柴火相当的室,根本点不起来,只见林红用了一个术法,她的手上冒着红光,不一会儿,地上的柴火都干了,火很快的生了起来,三人在湖边开始收拾起林天弄上来的鱼,准备烤了吃,没一会,三人便烤完了鱼,休息一阵,吃的也是满嘴香甜,林天跳了起来说道:“既然没什么可以练得了我们回去吧。”

    林红感觉这两个家伙把修炼想的太简单了,以为每天那么修炼一下就可以功成身退了,简直是天方夜谭,一个修炼的过程靠的不光是先天的优势或者一些其他的外在东西,最主要的还是后天的勤苦锻炼,没有什么人是一蹴而就的,能一蹴而就的都是邪功,不然现在也就没有那么多人为了走捷径而走火入魔了,林红想,她必须得让林天和宋城重视起来,不能再这样吊儿郎当了,于是林红却是笑道:“没什么可练的了?我们修行的密术不过千分之一,都是最平常普通的!却是没有一个战斗密术,怎么这么早回去,跟过来!”

    林红说完便向前走去,就看到林红向前冲去,二人不得不跟上,来到地方一看,便发现这里都已经被林红弄好了,一堆树桩,一个铁炉,还有一根筷子。

    林天和宋城看着这里一阵迷茫。

    林红说道:“宋城,筷子是你的,拿着筷子夹苍蝇,不可以夹死,去吧,林天,用你的拔刀把树墩劈开,不可以用真气,必须纯靠拔刀时的那一股力劲,劈下来的木头拿进去烧,运用你的纲手!打铁,之后打出来的铁用阴阳指去戳,什么时候我说停在停下来!

    二人听的一愣一愣的,这怎么可能完得成!用手去打铁?林红说的是真的吗?他们是人,是血肉之躯,怎么可能,而且铁那么硬,这是不可能完成的任务,就缩宋城吧,听着是很简单,但是却要求对力量绝对的控制,没有很久的联系是根本不可能的!而那普通的刀专门拔刀来造成的伤害却是根本不够劈断木头的!林天没有说话,因为他领悟到了林红话里深刻的含义,林红想要的是以肉克刚,就以男人和女人来说吧,男人性格强势,好拼命,一言不合就开打,而女人呢,温柔,没有什么力气,但是为什么女人就能制服男人呢?因为女人是柔的,而男人是刚的,有句话说的好,男人去打天下,而女人只要掌握男人就好了,因为掌握了男人,就代表掌握了天下,以柔克刚,无往不胜,看来林红真的深谙修炼知道,林天对他很是佩服。

    林红说完自己变爬上树去了,她现在不想理这两个人,该说的自己都说了,现在他们能领悟多少,就看他们的理解能力了,就像老师上课,学生中有聪明的学生,也会有愚笨的学生,聪明的学生理解的会很快,而愚笨的学生就会理解困难,作为一个老师,又不能强行灌输给他们。