/>（五）
“田野！你龟儿子不得好死！我一定要报仇！”没想到马缨丹还不服输，边哭边喊。散着头发，张牙舞爪地想跑过来打田野，幸好被站旁边商陆抱住。
“来嘛！报仇！”田野气得又要跑过去。眼看又要打起来，我赶紧去拉。结果他力气太大，我不但没拉住他，反而差点自己摔倒。这时杨柳扶住了我，去拉他。
场面又开始一片混乱。女生们，除了我，全吓得退到了教室后面。
盛怒的人，力气是相当大的。杨柳都没有拉住田野，眼看他又要和马缨丹打上了。这时外面冲起来两人，一起把田野拉住。我一看，是肖边漠和翁昊，终于松了口气，他们是听到风声来的。
“田野！不要发疯了！信抢回来就行了！”肖边漠和翁昊一边架住田野一边劝。
“就是！你跟一小女生打什么架，多大点儿事！”翁昊抱着田野的腰说。
“我今天弄不死她，我田字倒起写！”田野吼叫着，还欲去打马缨丹，他被彻底惹毛了。马缨丹也不怕死，还在那边“来啊来啊” 的挑衅，劝架的人都想晕倒。赶紧死命抱住两方，不可开交。
“砰！”一生巨响。
所有人终于又安静了。
是我，提起凳子砸在桌子上。
我的举动，把所有人都怔住了。他们看向我，包括被抱住的田野和马缨丹。杨柳以不可置信的眼神看我，张大了嘴。估计他看到了目前为止这辈子最让他惊讶的事情。
“来啊！打架啊！来打我！你们两个！我不应该收信！”我也被惹恼了！对着马缨丹和田野吼。
听到这话，他两人立即蔫了，不好意思看我，没再吭声。两边拉的人见状，赶紧又劝又拉，方才安生。肖边漠和翁昊把田野按到他座位上，再问我有没有被打到。我摇头。他们看事态已平息，又安慰我两句，便结伴回自己教室去了。
杨柳把我的凳子拿下来重新放好。此时，上课铃响起，众人嘘了一口气。我小心地将那堆信整理收好，放到桌内。
第三节课是微机课。就是现在说的学电脑，那时叫微机，用DOS，还没有鼠标。这种不考试的课程，在这所中学是没有人关注的，等于行同虚设。微机老师也深知他课程的地位，很识相地在上课时来照一下面就走了，我们也不用去微机室上机。这堂课，成了自习课。
我的心，还因为刚才的事情，突突跳着，像要跑出来一般。我自己都不知道刚才哪来的勇气砸桌子，这种事我以前可真没干过。凳子砸下去的那一下，别说别人，我自己都吓到了。
打开桌盖，我拿起那几封信摸着上面的褶皱和灰尘，眼泪还是没忍住落了下来。为了不让人察觉，我把头埋在桌盖下面，我需要宣泄。过了一会儿，我的左手被轻轻的碰了两下，是杨柳。
“干嘛？”我保持姿势不变，尽量让自己的声音听起来正常，低声问道。
“不要哭了，给你纸巾。”他悄悄地凑在我耳朵边说，手从下面递了张纸给我。
“要你管！”虽如此说，蛤我还是伸手接了纸巾把眼泪抹了。
（六）
抢信事件后，班里的同学看我的态度均有所改变，眼光变得复杂闪烁。敬佩的，怀疑的，轻蔑的，惊异的，审视的，他们各怀鬼胎，但没有告诉我。我也就无心探究。
或许我们都有保持距离，田野与我，再没有了交集。马缨丹也一时收敛了不少，不再开我玩笑。
“老大！你太有魄力了！”有一天，孟雪飞在宿舍这样对我说。
“你知道吗？你砸桌子的时候，把我们全部都吓到了！酷！”她指了指其他女生。
“要是我，只有哭。完全不知道该干嘛。”黄梅趴在枕头上眼睛一闪一闪地说。
“就是就是！”凡有热闹的地方都少不了朱晓惠。她点着头一脸奉承：“老大！我太佩服死你了！以后你就是我老大！”
“……”我没想到，她们是这样的理解。
渐渐地，班里的男生女生，叫我“老大”人越来越多。不过，杨柳从来都不这么叫我。
抢信的事情，很快也通过其他同学的往来信件传到了绿水一中，所有的同学，都知道了。纷纷在信中安慰我，甚至告诉我别的班的人传话说我会武功，绘声绘色，说有人亲眼看见我把两块砖一手劈开了！
我：“……”
用现在的话就是：夺笋啊！
作者有话要说：1.关于“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”我在网上查了一下，好像最初来自于木心的诗，我看了那诗，又不完全一样。可能这句话又经人演绎过。总之，这句话，很美，很美……
2.写信：最让我觉得书信美好的，是民国时期文人的书信，每一字每一句都写得很精致，很优雅。有时候，我想，我给谁写封信吧！可是，现在已经没有人可以写信了。很可惜的一件事……
3.共享书信：这在好朋友之间经常会有，就像好朋友彼此分享日记一样。柳依依算是个对爱情发育较晚的这么一个人，内心更为单纯，万事在她看来，没有秘密可言，只有愿不愿意分享这回事。
4.打架：学生打架